¿Cómo me veo en un futuro en la profesión?

La carrera de gestión empresarial me proporcionará los fundamentos necesarios para poder crear mi propia empresa y tener una buena dirección, por ende, una empresa exitosa. Me gustaría formar una empresa relacionado con la industria cinematográfica. Pero antes de empezar con este sueño, tendré que ahorrar para poder solventar ese proyecto. Un área donde puedo desarrollarme es el de finanzas, considero que al salir de la carrera tendré una preparación adecuada para poder trabajar en el área de finanzas, otra de las opciones sería de supervisora de control de calidad, ya que me considero una persona que no deja pasar errores. No descarto cualquier puesto que puedan ofrecerme en un futuro alguna empresa, pero conociéndome hasta el día de hoy, podría desempeñarme en alguno de éstos dos puestos.

5.5 Aprender a ser más felices

Aprende a ser feliz.

Todos podemos tener penas, cosas que nos desmotiva y nos hace querer quedarnos en cama y no salir, deseos sin cumplir, decepciones, personas que no nos han querido. Sin embargo, hay personas que afrontan las cosas de forma diferente y dicen ser muy felices, podrías preguntarte cómo estas personas prestan atención a las cosas buenas que les ocurre en la vida, y no centran su atención en las cosas negativas que les llegan a ocurrir. 
Si quieres ser más feliz el paso número uno es cambiar tu foco de atención, deja de fijarte en lo negativo, fíjate en las cosas buenas que te ocurren cada día, pero para centrarte en lo positivo tendrás que hacer un esfuerzo consciente, ya que tenemos dos sistemas en nuestro cerebro para los estímulos positivos y los negativos.

La atención es lo más importante para poder almacenar las experiencias positivas. Un truco para saber si estás centrando tu atención en las experiencias positivas es saborear las cosas buenas que te rodean, come tus alimentos con atención, báñate y disfrútalo, abraza a tus seres queridos con la atención debida.

Fuente:

https://www.youtube.com/watch?v=HmHBN6KXSbc

5.4 ¿Qué es creatividad?

¿Qué es la creatividad?

La creatividad es un proceso dinámico, es una fuerza viva y cambiante del ser humano; es decir, es el motor del desarrollo personal y ha sido la base del progreso de toda cultura. Es un elemento indispensable de todo ser humano; gracias a han evolucionado y se han desarrollado la sociedad, los individuos y las organizaciones.

La creatividad es la capacidad de crear, de producir cosas nuevas y valiosas, es la capacidad que tiene el hombre de un cerebro para llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas en una forma original. 

¿Cómo influye la creatividad en la solución de problemas?

El pensamiento creativo es conocido también como pensamiento lateral, nos permite mirar desde otra perspectiva la situación que afrontamos y así encontrar nuevas soluciones en la que no habíamos reparado antes.

Son etapas en la resolución de un problema:

1. Leer y comprender. Si aun así no lo entiende, entonces dibújelo, grafíquelo, haga un diagrama.

2. Plantearlo. Aquí uno se pregunta ¿Qué hago? La respuesta es Determine qué variables

posee o Qué variables le dan. Entonces pregúntese: ¿Me falta alguna? En caso afirmativo, será lo primero que usted debe hallar. Determine las diferencias entre este problema y los que usted aprendió a resolver.

3. Buscar soluciones. Sigue la pregunta ¿Cómo lo enfrento?, que en realidad es la pregunta por qué teoría, teorema, algoritmo o fórmula se puede aplicar aquí. ¿Hay algún paso intermedio que dar? Busque soluciones alternativas, cambie de perspectiva, póngase en la piel de sus contrincantes. Vuelva al planteo y complételo. Muchos métodos enfatizan la reestructuración de la percepción. 

4. Resolverlo. Aplique lo necesario, no se vaya por las ramas ni haga más de lo que se

pide. Tómese su tiempo, cuide sus cálculos o pasos necesarios. 

5. Verificarlo. Pruebe sus respuestas. Pruébese para 1 y para 9: ¿debía crecer? ¿Debía decrecer? ¿El resultado es absurdo? Pruebe sus propuestas; ¿sirven a corto y largo plazo? ¿Es lo pedido? ¿Están en las unidades de medida solicitadas? Haga una prueba piloto.

6. Adopción o generalización. Su empleo masivo, si bien puede haberse mecanizado a través de fórmulas, debe reunir ciertas condiciones de control permanente. Los creadores generan nuevas teorías y sus discípulos las aplican ciegamente, generación tras generación;

aprenden realizando ejercicios tipo de los manuales y aun sin leer a su maestro.

Todos ocultamos en nosotros una fuerza creativa, pero sólo muy pocos alcanzan a demostrarla: sin duda alguna, los talentosos que sobresalen en algún tema o aspecto especial.

Álvarez, T. (2009).La creatividad y el desarrollo del pensamiento creativo. Consultado el 2 de mayo del 2015 de http://www2.minedu.gob.pe/digesutp/formacioninicial/wp-descargas/bdigital/001_Creatividad_desarrollo_del_pensamiento_creativo.pdf

Bernardo, Angela (2013, marzo 27). La creatividad como recurso ante los desafíos. Recuperado de https://blogthinkbig.com/creatividad-recurso-ante-los-desafios

Tarea 5.3 En qué consiste la resiliencia

Resiliencia

La definición de resiliencia en psicología, de acuerdo con Wikipedia, dice:

La resiliencia "es la capacidad de afrontar la adversidad saliendo fortalecido y alcanzando un estado de excelencia profesional y personal. Desde la Neurociencia se considera que las personas más resilientes tienen mayor equilibrio emocional frente a las situaciones de estrés, soportando mejor la presión. Esto les permite una sensación de control frente a los acontecimientos y mayor capacidad para afrontar retos."

La resiliencia es un proceso que tiene 5 vertientes, en forma de cualidades o aspectos que desarrollan las personas resilientes: 

• La resiliencia pide/exige un convencimiento. La resiliencia es el convencimiento de un individuo o de un grupo para superar los obstáculos de manera exitosa, más allá de lo difícil o de lo que parece no posible.
• La resiliencia pide/exige una adaptación. Es un término que se toma de la resistencia de los materiales que se flexibilizan sin romperse para recuperar su situación o forma original, para así poder prevalecer o conservar su función.
• La resiliencia pide/exige paciencia. Lo inmediato en lo difícil tiene un fondo desagradable. Los resultados positivos se darán a medio-largo plazo.
• Pide/exige superar nuestros límites. Nos exige ir más allá de lo conocido, y renovar nuestros recursos.
• La resiliencia pide/exige invocar a nuestro guerrero interior.

Aplicado en mi persona, en el verano del 2015 perdí a uno de mis mejores amigos y fue muy difícil para mí poder recuperarme de esa depresión, cambios nuevos se avecinaban, ya estaba asistiendo a la preparatoria y no podía concentrarme en clases ni hacer amigos. Llegaba a casa y lo único que quería hacer era dormir. Fue hasta mediados del 2016 cuando entendí que debía seguir adelante y que tenía que hacer algo con mi vida. Comencé a pintar y mejorar mis calificaciones. 

Jordi Gil Martin (2017, enero 11) ¿Qué es la resiliencia y cómo puede ayudarte la psicología y la terapia a conectarte con esta capacidad innata? Recuperado de: https://www.gestaltsalut.com/2017/01/11/la-resiliencia/

5.2 Diferencias entre conflicto y problema

La diferencia entre problema y conflicto es muy importante para entender el sentido de la mediación y su necesidad. 

Problema

Problema es la situación que se da cuando hay una diferencia de ideas oposiciones  entre  dos  o  mas  partes.  Las  partes  comprenden  la necesidad de buscar una posición única y buscan una solución. En este estado  de  problema,  los  sentimientos  no  se  involucran  y  la comunicación  entre  las  partes  se  mantiene  abierta  y  activa.  un problema es algo que tiene ya establecida una respuesta. Un problema suele ser un asunto del que se espera una solución. 

El problema pasa a ser un conflicto cuando, además de no darle una solución satisfactoria personal, nos hace sentirnos mal con nosotros mismos o con otros. Esto significa que entran en juego un sistema de creencias y emociones, que pueden dificultar la resolución del conflicto. Las creencias tienen que ver con la visión que tenemos de nosotros mismos, de los otros y del mundo. Esto reactiva las emociones más primarias que se derivan de esta visión, como pueden ser la rabia, el miedo, la culpa, la desvalorización etc, bien sea hacia nosotros mismos o hacia los otros.

Conflicto

El conflicto es  una  fase  más  profunda  del  problema,  es  cuando  las partes  que  mantienen  una  diferencia  involucran  sentimientos  en  la situación y, la comunicación entre las partes se pierde o es muy pobre.Usualmente  para  resolver  conflictos  se  requiere  de  un  tercero  que ayude  a  restablecer  la  comunicación  entre  las  partes  encontradas,para  poder  buscar  una  solución.  y  conflicto  dos  cerebros  que  no piensan una respuesta. y un conflicto se refiere a una situación en la que dos personas no están de acuerdo con la forma de actuar de una de ellas, o con que una de ellas tome las decisiones.

En un conflicto se ponen en juego toda una serie de creencias, lealtades invisibles, valores, emociones y sentimientos que van a influir en la forma en que nos enfrentemos al conflicto, así como en la búsqueda de la solución.


García Acosta, Génesis.(2009, diciembre) Diferencia entre problema y conflicto. Recuperado de: https://vdocuments.mx/unidad-v-recursos-para-mantener-armonia-y-equilibrio-personal.html
ANIMACION SOCIOCULTURAL E INTEGRACION SOCIAL PROFESIONAL (2010, marzo 9). Mediación de Conflictos. Resolución de Conflictos. Diferencia entre Problema y Conflicto. Recuperado de: http://ascprofesional.blogspot.com/2010/03/mediacion-de-conflictos-resolucion-de.html

Tarea 5.1 Recursos para mantener la armonía y el equilibrio personal.

Tarea 5.1 Recursos para mantener la armonía y el equilibrio personal.

Recurso

Se denomina recursos a aquellos elementos que aportan algún tipo de beneficio a la sociedad. En economía, se llama recursos a aquellos factores que combinados son capaces de generar valor en la producción de bienes y servicios. Estos, desde una perspectiva económica clásica, son capital, tierra y trabajo.

Procedimiento o medio del que se dispone para satisfacer una necesidad, llevar a cabo una tarea o conseguir algo.  

Los recursos personales son íntimos, son capacidades, saberes, destrezas, rasgos de carácter, que facilitan el acceso de una persona a la felicidad. Son un modo de vivir productivo, sociabilidad, aparición frecuente de emociones positivas; mejor conocimiento del entorno y de sí mismo, mayor capacidad para resolver problemas y dirigir su comportamiento, hábitos cognitivos, operativos y afectivos. "Es el corazón lo que hace a un hombre rico. Un hombre es rico o pobre por lo que es, no por lo que tiene". La persona cuenta con recursos internos y recursos externos.

Armonía

La armonía es la unión proporcionada y simultánea de varios elementos, que resultan integrados en una única y conveniente combinación. 

Conveniente proporción y correspondencia de unas cosas con otras. Connotación generalmente bella. Es estar en sintonía con los pensamientos, consigo mismo, con los demás, armonizar con el ambiente donde vive respetando su entorno. 

Equilibrio

Equilibrio significa armonía, estabilidad, madurez, en una palabra es ir consiguiendo un cierto estado de plenitud, de buena conjunción entre los distintos ingredientes que se hospedan dentro de nuestro forma de ser.

Situación de una cosa que, pese a no tener una base sólida, se mantiene sin caerse. Cualidad que permite a un individuo mantener el control de su ser frente a las complicaciones sin la pérdida de su estabilidad.

Fuentes de consulta:
Curiel Castro, Ines. (2014). Recursos para mantener la armonía y el equilibrio personal. Recuperado de: https://desarrollo-humano45.webnode.es/teorias-del-desarrollo/recursos-para-mantener-armonia-y-equilibrio-personal/

García Acosta, Génesis. (2015, julio 15). Recursos para mantener la armonía y el equilibrio personal. Recuperado de: https://vdocuments.mx/unidad-v-recursos-para-mantener-armonia-y-equilibrio-personal.html
https://quizlet.com/107330967/unidad-v-recursos-para-mantener-armonia-y-equilibrio-personal-flash-cards/
https://sites.google.com/site/tecdesarrollohumanob/unidad-5-recursos-para-mantener-la-armonia-y-equilibrio-personal

Tarea 4.3 Buscar la definición de creencia, deseo y expectación

4.6 Buscar la definición de creencia, deseo, expectación

Creencias   
Las creencias son sistemas socializados de conceptos e ideas que organizan la percepción de partes del mundo o de su totalidad en el que vive la sociedad de referencia. Las creencias pueden contener componentes míticos (cifrados sobre todo en las relaciones de parentesco utilizadas para enlazar los fenómenos cósmicos) o religiosos, pero también hay creencias no míticas sino “racionalizadas” (por ejemplo, la creencia en la esfericidad del mundo físico) sin que por ello sean verdaderas. Las ideologías son sistemas de conceptos e ideas, también socializadas pero vinculadas a un grupo social (clase social, partido político, institución, corporación) en tanto que dado en conflicto con otros grupos sociales. Las creencias no contienen formalmente esta relación y, por ello, puede hablarse de “creencia de una sociedad considera en sí misma”; las ideologías contienen, en cambio, esa relación y por ello, sólo en la sociedad diferenciada en clases, grupos, etc., en la que cabe hablar de enfrentamiento de unos grupos a otros, podrá hablarse de ideologías.
Deseo 
El deseo se refiere a la falta del objeto hacia el cual se dirige el apetito, y se lo piensa como el principio que empuja a la acción. Aristóteles, quien define el deseo como “apetito de aquello que es placentero” (Sobre el alma, II, 3, 414, b), en R. Descartes, quien lo define como “agitación del alma causada por los espíritus que la disponen a querer para el porvenir las cosas que se representa como convenientes” (1649, § 86), y con B. Spinoza, para quien el deseo es “la tristeza que se refiere a la falta de la cosa que amamos” (1677, III, 36). J. Dewey introdujo un nuevo significado; entendió el deseo como “la actividad que trata de proceder para romper el dique que la retiene.
Expectación
La primera definición de expectación en el diccionario de la real academia de la lengua española es espera, generalmente curiosa o tensa, de un acontecimiento que interesa o importa.

Dadas las siguientes definiciones podemos decir que las creencias son aquellas ideas que creemos ciertas. Es el sentimiento de verdad sobre el significado de algo. Es la fuerza que nos mantiene.
El deseo puede entenderse como la falta de algo que se dirige al apetito e implica la emoción y las ganas de conseguirlo.
La expectación se puede definir como algún momento o acontecimiento que se espera con gran deseo.

Filosofía. (s.f) Creencia. Recuperado de: http://www.filosofia.org/filomat/df296.htm

Plethora. (2014). Deseo. Recuperado de: http://consulta-psicologica.com/diccionario-de-psicologia/263-deseo.html

Educalingo. (s.f.) Expectación. Recuperado de: https://educalingo.com/es/dic-es/expectacion

4.4 Plan de vida

ESPIRITUAL	LABORAL	FAMILIAR	SALUD
Ser una persona más relajada	Tener un trabajo que se ajuste a mis capacidades y mi carrera	Ayudar a mis padres económicamente	Hacer ejercicio, ya sea gimnasio o calistenia
Vivir en armonía con mi familia y amigos	Ganar un buen salario	Convivir con mi familia y amigos	Ingerir más agua natural
Ser una persona feliz	Ser una buena compañera de trabajo y una líder	Mantener una relación estable (sin matrimonio ni hijos)	Cuidar mi estabilidad emocional
Transmitir buena vibra y felicidad	Tener una buena organización de mi tiempo para estudiar y trabajar	Realizar viajes con mi familia al menos 2 veces al año	Ir frecuentemente al dentista
		Adoptar un perrito	Comer sanamente, evitando ayunar ni comer comida chatarra
			Evitar cualquier droga y alcohol

Yo	Familia	Trabajo	Entidad social	Medio ambiente
Terminar este semestre con buenas calificaciones	Ir  todos los domingos a visitar a mis abuelos	Tener paciencia a la hora de trabajar en equipo	Convivir más con mis vecinos	Comenzar a reciclar la basura de mi casa
Asistir todos los días a la escuela	Ser más afectiva con mi familia todos los días	Ayudar a mis compañeros en nuestro proyecto	Ser más amigable con las personas que me rodean	No desperdiciar agua en la ducha
Ser responsable con mis tareas y proyectos	Asistir a las fiestas familiares	Aprender a trabajar sin estrés	Salir más a fiestas	Utilizar productos biodegradables
Hacer ejercicio	Ser más platicadora con mis primos en los convivios familiares	Realizar el trabajo con anticipación	Preocuparme por mi comunidad	Evitar el uso excesivo de plástico
Beber más agua				Apagar las luces de mi casa cuando no se ocupe
Comer sanamente
Seguir estudiando inglés

PERSONAL	PROFESIONAL	FAMILIAR	ECONÓMICO	ESPIRITUAL
Amarme con mis defectos	Tener una ingeniería, maestría y doctorado relacionado a la administración y negocios internacionales	Tener un esposo que me apoye y me ame	Tener la casa de mis sueños	Ser una persona humilde
Vivir menos estresada	Hacer una licenciatura de cinematografía	Tener hijos	Tener un carro deportivo	Ser feliz
Tener una buena salud emocional y física	Realizar una empresa exitosa de servicios o industrial que beneficie a la sociedad	No perder comunicación con nadie de mi familia	Poder comprarle a mi familia lo que quisieran	Vivir en armonía en el entorno que me rodea
	Que mi empresa sea reconocida a nivel global	Tener tiempo para visitar a mi familia	Viajar por lo menos a 20 países diferentes	Realizar meditación y yoga
		Viajar con mi familia
		Dar mi apoyo incondicional a mi familia y amigos

Objetivo 1 es:	Graduarme de la universidad y obtener mi título de Ing. De gestión empresarial
Me comprometo a:	Realizar mis tareas, asistir a mis clases, aprobar y sobresalir en mis exámenes y proyectos
¿Cuál es el primer paso?	Aprobar mis materias de mi primer semestre y cumplir con lo que la escuela me pida
¿Cuándo?	A partir de hoy
¿Cuál es el segundo paso?	Inscribirme a los demás semestres y cumplir con lo anterior
¿Cuándo?	En enero 2019
Objetivo 2 es:	Conseguir un trabajo donde pueda ganar bien para ahorrar y lograr mi objetivo principal
¿Cuál es el primer paso?	Llenar mi curriculum y buscar en diferentes lugares
Me comprometo a:	Desempeñarme lo mejor que pueda
¿Cuándo?	Cuando me gradúe

Tarea 4.4 Proyecto de evolución personal

Tarea 4.4 Proyecto de evolución personal (yo, familia, trabajo, entidad social y medio ambiente)

Yo	Familia	Trabajo	Entidad social	Medio ambiente
Terminar este semestre con buenas calificaciones	Ir un día a la semana a visitar a mis abuelos	Tener paciencia a la hora de trabajar en equipo	Convivir más con mis vecinos	Comenzar a reciclar la basura de mi casa
Asistir todos los días a la escuela	Ser más afectiva con mi familia	Ayudar a mis compañeros en nuestro proyecto	Ser más amigable con las personas que me rodean	No desperdiciar agua en la ducha
Ser responsable con mis tareas y proyectos	Asistir a las fiestas familiares	Aprender a trabajar sin estrés	Salir más a fiestas	Utilizar productos biodegradables
Hacer ejercicio	Ser más platicadora con mis primos	Realizar el trabajo con anticipación	Preocuparme por mi comunidad	Evitar el uso excesivo de plástico
Beber más agua				Apagar las luces de mi casa cuando no se ocupe
Comer sanamente
Seguir estudiando inglés

Tarea 4.3 Importancia de tener un plan de vida

Tarea 4.3 Importancia de tener un plan de vida

Importancia del plan de vida

Es importante elaborar un plan de vida que desde edades tempranas las personas vayamos diseñando tanto nuestro presente como nuestro futuro con base en las características que nos gustaría que ambos intervalos temporales tengan, porque de esa manera estaremos más protegidos de caer en conductas y situaciones que nos ponen en riesgo en etapas de vida críticas como la pubertad o la adolescencia.

El tener un proyecto de vida temprano también nos permite aprovechar todos los recursos que la vida nos va ofreciendo en el camino y que eventualmente nos ayudarían a llegar más fácilmente a nuestras metas establecidas, si no tenemos claro dicho proyecto difícilmente seremos capaces de identificar esos recursos y lo más seguro es que como no los valoremos los perdamos.

Un proyecto de vida nos da lineamientos claros y racionales de comportamiento, además de estrategias de organización, planeación y toma de decisiones que nos serán útiles tanto en el presente como en el futuro, lo que a su vez traerá como beneficio secundario entrenarnos y hacernos cada vez mejores en los procesos de visualización, análisis, planificación, organización, elección y toma de decisiones que podremos aplicar para mejorar todos los ámbitos de nuestra vida presente y futura.

El proyecto de vida se le puede agregar, quitar o modificar continuamente elementos que lo vayan enriqueciendo, mejorando y clarificando cada vez.

Un proyecto de vida es útil por muchas razones, pero quizás la más importante sea porque le da sentido a nuestra existencia y nos permite tener siempre anhelos, metas, deseos, motivos y razones para seguir viviendo y para trascender las dificultades que nos presenta el mundo cotidianamente.

Orientación para todos. (2011, agosto 9). ¿Por qué es importante hacer un proyecto de vida?…¿Cómo hago el mio? Recuperado de: https://institutosalamanca.com/blog/concepto-calidad-de-vida/

Tarea 4.2 ¿Qué es calidad de vida?

Tarea 4.2 Definir la calidad de vida

Calidad de vida

Según la OMS, nos dice que calidad de vida es la percepción que un individuo tiene de su lugar en la existencia en el contexto de la cultura y del sistema de valores en los que vive y en relación con sus objetivos, sus expectativas, normas y sus inquietudes.
Con este argumento podemos citar que es un campo muy abierto donde comprende factores de salud de tipo emocional, física, ser independiente, contar con relaciones que contribuyan a un mejor desarrollo y que exista relación con el entorno en que vivimos.
La calidad de vida individual puede entenderse como una relación global, dentro de la cual establece aspectos positivos pero también pueden existir eventos en forma adversa en el curso de la vida individual, lo que demuestra la interrelación individual y colectiva en el ejercicio de los valores sociales.
La calidad de vida es el resultado de una interacción constante entre los factores económicos, sociales, necesidades individuales, libertad emocional, entornos ecológicos, condiciones de salud – enfermedad ya sea en forma individual y social.
La calidad de vida orienta a un estilo de vida, donde permitan tener facilidades a una vida saludable que favorezca la existencia plena de todos. Dichos estilos de vida dependerán de un cuidado consciente de los recursos naturales que permitan que los seres que habitamos en este planeta, contemos con lo necesario para la existencia agradable y fortalezcamos en todos los valores sociales.
La calidad de vida se traduce en términos de presencia o ausencia de satisfacción vital subjetiva y de presencia o ausencia de indicadores estándar, objetivos, de lo que en general las personas consideran que determina una “buena vida”, que, habitualmente, son condiciones necesarias, aunque no suficientes para la citada valoración subjetiva.

Referencias
Tratado general de la Salud en las sociedades humanas. SALUD Y ENFERMEDAD, San Martín Hernán. Editorial Prensa Médica Mexicana. Recuperado de:https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa2/n2/m2.html

Oblitas, L. A. & Palacios, X. (2014). Psicooncología Volumen 1. Bogotá: Biblomedia Editores Recuperado de https://institutosalamanca.com/blog/concepto-calidad-de-vida/

Autorrealización Tarea 4.1

González Chávez Karen

En esta foto me siento autorrealizada ya que fue la terminación de una gran etapa que fue la preparatoria, Me encontraba muy feliz y disfrutando con mis amigos de una gran fiesta. Fue un gran esfuerzo graduarme de la preparatoria ya que todos los días hacía mi mejor esfuerzo en cada una de mis tareas y evaluaciones para poder tener un buen promedio. Al escuchar mi nombre en el acto académico me sentí orgullosa y una enorme satisfacción  ya que sacrifiqué muchas cosas para poder graduarme con una buena calificación.

Mi familia me apoyó en todo momento, tanto en la fiesta al comprar mi vestido, zapatos y cosas que necesitaría como en todo el transcurso de mi preparatoria facilitándome el transporte de ida, comprándome útiles escolares, estar al pendiente de mis calificaciones. 

En la preparatoria conocí a personas geniales las cuales puedo llamar amigos, siempre me dieron su apoyo incondicional y mucha diversión, a pesar del estrés que se vivía en finales de parcial, sabíamos como sobrellevar el día, no faltaban risas aún fuera día de exámenes. 

Como aspecto afectivo, esta etapa conocí a una persona muy importante, mi pareja, a la que amo mucho y me apoya en todo.

Como aspecto intelectual, aprendí muchísimas cosas en esa escuela, debo agradecer a cada profesor por todas sus enseñanzas, algunos aunque no enseñaran bien me ayudaron a volverme más independiente y estudiar por voluntad propia hasta que se me volvió un hábito.

Aspectos que debo tener, características y perfil del egresado de Ing. Gestión empresarial Tarea 3

Tarea 3.3

Aspectos que debo tener para cumplir el perfil de egreso de la carrera Ing. en gestión empresarial

Aspecto físico y estético: Manteniendo una buena salud, realizando ejercicio y alimentándome bien para poder rendir en mi trabajo y tareas. Presentarme de manera formal cuando se requiera, como en exposiciones, entrevistas de trabajo, prestando atención a mi higiene, vestimenta, etc.

Aspecto intelectual: Debo conocer las bases de qué es un negocio, reconocer que una empresa es un sistema y se necesita de todo en conjunto para un buen funcionamiento. Estudiar todos los días para adquirir más conocimiento.

Aspecto creativo: Ser una persona con visión e iniciativa, estar constantemente buscando la mejora para el crecimiento de una empresa. Ser una persona arriesgada, no tener miedo a fracasar y si es así poder levantarme e innovando para mejorar.

Aspecto social: Es importante poder tener una buena relación social ya que las tareas no las debe hacer una sola persona, ya que se debe trabajar en equipo asignando las tareas de acuerdo a las aptitudes de cada persona.

Aspecto moral:Un gestor empresarial debe ser comprometido con todo lo que haga, en su negocio y sus tareas. Es por ello, que debo mantenerme centrada en lo que quiero siempre siendo responsable y cumpliendo con todas mis tareas.

Aspecto afectivo: Ser tolerante con todos mis compañeros de trabajo y respetar las diferentes opiniones e ideas.

Aspecto espiritual: Ser una persona más paciente, realizar meditaciones para evitar el estrés que genera la escuela, defendiendo mis creencias y actuar de acuerdo a mis valores.

Características de la gestión empresarial

1. Conocer qué es un negocio

Es decir, si eres un emprendedor, tienes muy clara la diferencia entre autoempleo y emprendimiento. Sabes que un negocio no se sostiene sin recursos y que una empresa es mucho más que una oficina bien decorada. 

Ante todo, una empresa es un sistema, una manera de hacer las cosas que transmite confianza y el cliente percibe como valiosa, por lo que está dispuesto a pagar por ello, sea producto o servicio lo que esté adquiriendo. 

2. Tener iniciativa

No estás dispuesto a que otros tomen por ti las decisiones importantes. Pides información y ayuda a todos, pero eres tú el que va unos cuantos metros por delante de cualquier empleado o consultor. 

Tienes una visión de negocio clara y estás constantemente experimentando y asumiendo riesgos para buscar el crecimiento y mejora de tu empresa. 

3. No eres simplemente un administrador

Es decir, un emprendedor no puede limitarse a realizar la tarea de un contable. En muchos casos, esta función la delegamos en otra persona. 

4. Asumir riesgos

Otra de las características de la gestión empresarial es la asunción de riesgos. Ante todo, un empresario es una persona que es capaz de asumir riesgos. No tienes miedo al fracaso, porque has estado en él y has vuelto a levantarte. Sabes que para tener éxito con tu negocio tienes que probar nuevas cosas, con lo que la desconfianza y el conformismo no son una opción. Si algo se puede mejorar, no te quedes estancado; mejóralo.

5. Saber delegar

Un buen emprendedor debe tener claro que no puede hacer las tareas él solo. A veces queremos tener el máximo control, pero no lo podemos manejar absolutamente todo. Ni siquiera debemos. Hay personas con talento que podrían hacer esa tarea mejor que tú. Rodéate de los mejores. 

Y cuando hablamos de delegar tareas, no debemos pensar sólo en personas. También en la automatización de tareas que hacer de forma manual llevaría mucho tiempo. 

6. Estás comprometido con tu negocio

El compromiso es uno de los conceptos básicos de todo emprendedor que quiera gestionar su negocio con éxito. No estás dispuesto a dejarlo de lado, ni te da igual que las cosas se hagan de una forma o de otra. 

Aunque te interesa que todos estén motivados, quieres hacer las cosas de manera eficaz y siempre buscas la manera de estimular, persuadir y orientar sabiamente a tus empleados para que saquen lo mejor de sí mismos y trabajen en beneficio del proyecto común. 

7. Saber escuchar

Un buen emprendedor se caracteriza ante todo por su capacidad para escuchar a otros. Escuchar es rodearte de profesionales y personas que han caminado por ese camino antes. Personas expertas que conocen su sector y a las que no tienes que dirigir; simplemente, dejarte asesorar por ellas, pedir que te mantengan informado y seguir buscando soluciones para tu negocio. 

8. Eres una persona paciente

Si por ejemplo quieres que tu tienda online tenga éxito, has de saber que no lo vas a conseguir en poco tiempo. Es un aprendizaje continuo, de años incluso, en el que tienes que convertirte en un verdadero amante del comercio electrónico para seguir adelante. 

Tienes paciencia cuando no ves resultados, pero estás dispuesto a no someterte al azar. Quieres trazar estrategias efectivas, mantenerlas en el tiempo y superar los obstáculos para que tu negocio en Internet siga avanzando y puedas aumentar tus clientes y tus ventas. 

9. Te encanta analizar

El análisis y la evaluación es el mejor pasatiempo de un buen emprendedor. En los datos, la mayoría de las veces, está la solución. 

El problema es que no siempre disponemos de suficientes datos, o no siempre sabemos interpretarlos correctamente. A veces, hay que hacer pruebas y experimentos hasta que das con la clave de lo que está ocurriendo. 

10. Estás dispuesto a invertir

Un buen emprendedor tiene que tener claro que una baja inversión es, muchas veces, una mala solución. Es cierto que con creatividad, ingenio e imaginación se pueden conseguir grandes cosas con un bajo presupuesto. No obstante, aunque limitemos presupuesto, siempre hay que concebir la inversión en la gestión y el análisis de tu negocio no como un gasto, sino como un activo de tu negocio. 

PERFIL DE EGRESO 

1. Desarrollar y aplicar habilidades directivas y la ingeniería en el diseño, creación, gestión, desarrollo, fortalecimiento e innovación de las organizaciones, con una orientación sistémica y sustentable para la toma de decisiones en forma efectiva
2. Diseñar e innovar estructuras administrativas y procesos, con base en las necesidades de las organizaciones para competir eficientemente en mercados globales.
3. Gestionar eficientemente los recursos de la organización con visión compartida, con el fin de suministrar bienes y servicios de calidad
4. Aplicar métodos cuantitativos y cualitativos para el análisis e interpretación de datos y modelado de sistemas, en los procesos organizacionales para la mejora continua, atendiendo estándares de calidad mundial.
5. Diseñar, evaluar y emprender nuevos negocios y proyectos empresariales, que promuevan el desarrollo sustentable y la responsabilidad social, en un mercado competitivo.
6. Diseñar e implementar estrategias de mercadotecnia basadas en información recopilada de fuentes primarias y secundarias del consumidor o usuario de algún producto, de acuerdo a oportunidades y amenazas del mercado.
7. Establecer programas para el fortalecimiento de la seguridad e higiene en las organizaciones.
8. Gestionar sistemas integrales de calidad, ejerciendo un liderazgo efectivo y un compromiso ético, aplicando las herramientas básicas de la ingeniería.
9. Interpretar y aplicar normas legales que incidan en la creación y desarrollo de las organizaciones.
10. Integrar, dirigir y desarrollar equipos de trabajo para la mejora continua y el crecimiento integral de las organizaciones.
11. Analizar e interpretar la información financiera para detectar oportunidades de mejora e inversión en un mundo global, que incidan en la rentabilidad del negocio.
12. Utilizar las nuevas tecnologías de información en la organización, para optimizar los procesos de comunicación y eficientar la toma de decisiones.
13. Propiciar el desarrollo del capital humano, para la realización de los objetivos organizacionales, dentro de un marco ético y un contexto multicultural.
14. Aplicar métodos de investigación para desarrollar e innovar sistemas, procesos y productos en las diferentes dimensiones de la organización.
15. Gestionar la cadena de suministros de las organizaciones con un enfoque orientado a procesos.
16. Analizar e interpretar la economía global para facilitar la toma de decisiones en la organización.

Fuentes:

MyGestion(2017, enero 20) 10 características de la gestión empresarial que debes conocer. Recuperado de: https://www.mygestion.com/blog/caracteristicas-de-la-gestion-empresarial

ITT Perfil de egreso. Recuperado de: http://tectijuana.edu.mx/ing-en-gestion-empresarial/